FATORES DE ADESÃO E MANUTENÇÃO DE PRÁTICA DE AIKIDÔ

FATORES DE ADESÃO E MANUTENÇÃO DE PRÁTICA DE AIKIDÔ 

ACADêMiCO(A): Paulo José Pierin da Luz 

OriEntADOr(A): Prof. Osni Jacó da Silva 

É crescente o número de pesquisas que procuram entender os motivos que levam 

os indivíduos à prática de determinada atividade física, bem como a existência 

de facilitadores e barreiras para a mesma. O presente estudo teve por objetivo 

investigar os fatores determinantes da atividade física envolvidos na escolha da 

prática do Aikidô, assim como os motivos de manutenção (permanência) dos 

praticantes. Verificou-se os determinantes ambientais, pessoais e da atividade 

física em si. Para tanto foi realizado um estudo descritivo. A coleta de dados se deu 

através de um questionário adaptado de Ramos (2000), que procurou englobar 

os aspectos investigados. A escolha da amostra (n=26) foi realizada de forma 

acidental com os praticantes que estavam presentes no momento da aplicação do 

questionário e que já praticavam há mais de 2 meses na academia “Kawai Shihan 

Dojô”, da cidade de Florianópolis. Para a caracterização da amostra encontrou-se 

valores para a média de idade de 28,8 anos aproximadamente; a maior parte dos 

integrantes é solteira com escolaridade até o 3° grau completo ou incompleto; 

pertencem na maioria à classe econômica B e também na maior parte possuem 

atividade profissional atual. Nas características da aula, os principais dificultadores 

encontrados foram: a grande variedade de técnicas e exercícios (30,76%); e o 

pequeno número de aulas semanais (46,15%). O aspecto negativo mais apontado 

foi a distância de casa até o local da prática (30,76%). Aspectos como apoio da 

família e dos amigos mostraram-se positivos. A competência profissional e o 

relacionamento entre professor e aluno são os principais facilitadores à prática 

do Aikidô, dentre os praticantes 100% consideram ideal estes aspectos. Outros 

facilitadores encontrados nas características das aulas foram: a duração das aulas 

e o local onde ela ocorre com 92,30% respectivamente; a intensidade (88,46%); 

e o tamanho do grupo (73,04%). Os principais aspectos positivos encontrados 

estão: horário das aulas (73,07%); custos e transporte (46,15%, respectivamente). 

Os resultados encontrados mostram que apesar de 96,15% estarem satisfeitos 

com os resultados obtidos, os motivos de adesão inicial não permanecem os 

mesmos para o grupo em relação à manutenção da prática. A competência 

profissional e o relacionamento com o professor são os aspectos que mais 

facilitam a permanência dos praticantes.